Chegou a hora de avaliar

            Quando eu vi a proposta de criar um blog, contida na AD2 da disciplina Informática na Educação, me animei muito, tive um blog a alguns anos e nunca deixei a paixão pela blogosfera, a ideia de utlizar o blog como uma ferramenta na educação me encantou.

             Eu ainda não sou professora, mas sonho muito com a minha prática, formulei varias atividades a ser desenvolvida com os alunos atraves do blog, pois conceber às atividades prazerosas que estão intimamente ligadas aos momentos de lazer das crianças um carater educacional é o máximo, as crianças gostam e os professores também, afinal o aprendizado que surge de uma "diversão" sem duvidas é um aprendizado eficaz.

           Mas agora chegou a hora de avaliar a minha prática como uma aluna de Pedagogia que recebeu a proposta de fazer um blog e fez; acho que meu desempenho quanto a construção do blog foi relativamente bom, embora eu tenha tido algumas dificuldades com certos recursos, mas fucei, pesquisei e consegui!

          Confesso que minha maior dificuldade foi mesmo montar a notícia, como não estou envolvida diretamente com a educação, tive algumas dificuldades em elaborar as propostas, conhecer os projetos da cidades etc., mas sobrevivi a essa etapa.

           Na segunda etapa, deveriamos discutir as propostas e decidir qual explorar, nessa encontrei um obstaculo muito grande, pois não achei uma sala de conferencia destinada a discussão do polo de Volta Redonda, perguntei na sala de tutoria mas ninguem podia me ajudar fiquei confusa sem saber como escolher a proposta, aí então recebi um e-mail da tutora me orientando, eu adorei pois a proposta de expor o projeto da Radio Mário Villani foi a que mais me encantou.

           Resumindo, eu adorei fazer o blog, adorei visitar os blogs dos meus colegas, adorei comentar e ser comentada, e adorei mesmo é conhecer os projetos verdadeiramente voltados à educação,  é bom saber que existem pessoas que sonham, que acreditam e que fazem acontecer.

          
        

“O projeto de rádio da Escola Municipal Mario Villani”

O aumento da interatividade dos meios de comunicação exige o desenvolvimento de habilidades específicas pelos seus usuários, sobretudo no contexto educacional. Dessa forma, a implementação de uma rádio escolar tem como princípio uma educação para, sobre e na mídia. Para isso, é preciso haver uma gestão coletiva e democrática dos recursos, da programação e do saber-fazer, para que a rádio escolar represente a totalidade dos envolvidos na escola e contribua para o pleno exercício da cidadania.
O projeto de rádio da Escola Municipal Mario Villani, além de mobilizar e envolver toda a escola em sua execução visa mostrar que alunos com algum tipo de deficiência devem ser incluídos de forma igualitária em projetos educacionais, pois o que ainda presenciamos é a não participação destes. É como se eles estivessem em uma estação, porém não entrassem no trem; não participassem da “viagem do saber” com os demais. O projeto também se justifica pela vontade em fazer com que a Informática Aplicada à Educação se torne um espaço para novas descobertas e oportunize novas possibilidades na vida de cada educando, para que, no futuro, através dessas oportunidades, possamos ver mudanças na vida desses alunos. Participam desse projeto a professora Michelle Aparecida Rezende Ferreira, implementadora de informática da Escola Municipal Mário Villani (responsável pelo projeto) e Bruna de Carvalho Novaes, professora da sala de leitura, além das equipes diretiva e pedagógica e de todos os profissionais que atuam na instituição, bem como a comunidade. O projeto tem como objetivos:
• Promover a inclusão digital;
• Utilizar as Tecnologias da Informação e Comunicação para construir e disponibilizar produções dos alunos através de diferentes mídias;
• Desenvolver nos alunos habilidades de pesquisa e investigação;
• Trabalhar em grupo, respeitando idéias e opiniões;
• Para a realização do trabalho os alunos foram divididos em equipes

Uma equipe ficou responsável pela criação do logotipo da rádio e as vinhetas dos programas. Uma segunda, entitulada “Equipe de repórteres” farão entrevistas usando bloco de anotações e até mesmo o celular para gravação de voz, irão em busca das últimas notícias em torno da escola e poderão até trazer notícias do próprio bairro. A Equipe de redatores e locutores: ficaram responsáveis pela redação final dos programas; a aluna Jéssica, deficiente visual entra nessa equipe como a primeira locutora já no primeiro programa com o trabalho de transcrever os textos para o braile. Quando estes estiverem prontos, será realizada a gravação do primeiro programa. Haverá um rodízio entre as equipes, fazendo com que todos conheçam e participem de todas as etapas de criação e produção de uma rádio.
Hoje a inclusão é uma realidade nas escolas brasileiras e refletindo sobre as necessidades educacionais especiais de nossos educandos, o Projeto Rádio Mário Villani foi criado, tendo como seu principal objetivo a inclusão digital de todos os seus alunos.
Na criação da radio a escola proporcionou aos alunos um ambiente diferente, os alunos ficaram muito entusiasmados, e interessados, se envolveram com total interação, do modo com que o projeto foi pensado, não poderia ter um resultado diferente, pois teve a participação efetiva de todos.
A radio foi inaugurada no ultimo dia 20 de maio, e os atores desse projeto tiveram direito a toda a ansiedade, o alivio e o orgulho que gera uma estréia, mas o trabalho estava só começando.
A radio é um verdadeiro sucesso!!

1ª postagem

Atraves dessa postagem o blog Educar acaba de nascer!!!

Aqui quero compartilhar os sonhos, os pensamentos e as realizaçoes de uma estudante de Pedagogia que é apaixonada pela educaçao, eu.

Sejam Bem vidos!!